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成都师范学院学报杂志社简介
《成都师范学院学报杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1985年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:51-1748/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
杂志栏目设置
教育探索 教育管理 学前教育 语言 文学与历史
成都师范学院学报杂志要求
[1]摘要以200字左右为宜；关键词3-5个，以分号相隔。
[2]题目简明确切地反映文稿的特定内容，起画龙点睛的作用。一般宜20个字左右。
[3]参考文献只选择最主要的、发表在公开刊物上的文献，一般不超过七篇。
[4]要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。所有稿件均不含有任何违法内容，凡采用他人学说，必须加注说明。
[5]作者投稿必须保证原创，不得一稿多投，投稿者文责自负。
杂志数据统计
主要发文主题分析
| 主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
| 教学 | 951 | 唐安奎；王枫林；杨静林；钱小华；张楠 |
| 教育 | 879 | 钱小华；唐安奎；冯鸿；邱兴；曹子建 |
| 教师 | 406 | 杨静林；刘幼玲；张美兰；王卫华；孙自挥 |
| 英语 | 328 | 杨静林；曾欣；张楠；杨香玲；张朦 |
| 高校 | 264 | 余红梅；刘延金；黄勇；冉静；杜春娟 |
| 课程 | 224 | 李斌；赵苏骅；万赛罗；常俊跃；李斌 |
| 课堂 | 187 | 王枫林；杨香玲；何晶晶；毛道生；曹惠 |
| 语言 | 145 | 杨静林；曹佳；张韵菲；王华；郑文 |
| 院校 | 141 | 唐安奎；何应森；杜洪琳；张晓丹；陈宁 |
| 心理 | 141 | 李小融；王永；杨思亮；廖全明；于红艳 |
年度被引次数报告
年度参考文献报告
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
2010年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2011年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2012年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2013年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2014年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2015年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2016年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2017年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2018年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2019年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2020年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2021年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
成都师范学院学报杂志文章选集
美国K-12在线教育的发展与启示--基于2013-2017年度NEPC虚拟教育发展报告的分析 熊艳; 郭平
中国大陆与台湾地区高中英语教材语类对比分析--以人教版《英语》和三民版《英文》为例 田禾
教师职业倦怠研究现状与趋势--基于CNKI418篇核心期刊论文的知识图谱分析 都奇志; 蔡晓丹; 杨惠; 田道文; 廖传景
我国幼儿园转岗教师研究文献的可视化分析 魏晓俊
学前教育师范生师德教育路径探讨--基于《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》 王蕊
地方高校学前教育专业"五大领域"在开展课程融合教学模式中的问题探讨--以呼伦贝尔学院为例 杜春娟
散文英译中的形而上质再现研究 赵明
高师外国文学探究型教学模式及运用策略探讨 张磊
凸显理论视角下汉乐府《长歌行》三种英译的对比分析 武莹莹; 李雪
期刊常见问题
该杂志认可度高吗？
该期刊创刊于1985年，出版地方是四川，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该杂志是正规期刊吗？
该期刊国际刊号：2095-5642，国内刊号：51-1748/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
该杂志的影响因子是多少?
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.5，复合影响因子为0.39。
该杂志发行周期是多久？
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
免责声明
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：四川成都市温江区海科路东段99号，邮编：611130。
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